Obelisco colorido

Nuestra tarea esta vez en la clase de Tic's era construir un modelo 3D de un monumento importante de nuestro pais y hacerle alguna modificación. Yo decidí representar el Obelisco Argentino y pintarle las cuatro caras de diferentes colores

La casa de mis sueños

En Tic's diseñamos la casa de nuestros sueños utilizando un programa llamado Sketch Up que nos permite ver la casa en todos sus ángulos, en 3D, e incluso diseñarla por dentro. 

Qr week

El la clase de TIC'S trabajamos con los códigos QR. Para esto, nos informamos sobre el tema:

, generamos nuestro propio código, y luego participamos de la QR week, la cual constó en un mural virtual en el cual gente de todo el mundo podía subir su código representando una frase, una canción, un poema, etc. Para esto, nos informamos sobre el tema.

¿Qué es un código QR?

Un código QR es un código de barras en dos dimensiones. La ventaja de este tipo de códigos es que podemos introducir más información dentro de ellos, lo que nos permite una variedad de usos muy interesante.

Los códigos QR llevan bastante tiempo desde que salieron, pero parece que es ahora con la popularidad de los teléfonos móviles inteligentes cuando están siendo más explotados. Porque un código QR puede ser captado por la cámara de un teléfono y mostrar la información que lleva dentro.

Luego generamos nuestro propio código.......

Y  participamos de la QR week, la cual constó en un mural virtual en el cual gente de todo el mundo podía subir su código representando una frase, una canción, un poema, etc.

Salida a Buenos Aires

El viernes 26 de octubre hicimos un recorrido por la Ciudad Autónoma de Buenos Aires con las profesoras Patricia Rossi, Eliana Gallego, Florencia Barletta y Alejandra García Redin. En el mismo visitamos el Museo de Bellas Artes, el Parque Lezama y la Reserva Ecológica.
En esta salida vimos representado el concepto de "frontera" en más de un lugar. Por ejemplo, cuando caminabamos por los senderos de la Reserva, estabamos parados sobre la frontera que dividía la ciudad de la naturaleza. Algo que me impactó mucho a mi  fue que cuando estabamos llegando de regreso por el camino de la Reserva hacia la ciudad, yo estaba mirando el suelo, y ví la línea que diferenciaba el camino de tierra de el de asfalto. De esa manera pude ver un gran contraste entre lo urbano y lo rural. Otra representación de la frontera dentro de la Reserva ecólogica fué cuando llegamos al Rio de la plata. Por ahí, uno en el momento no se dá cuenta, pero en ese momento estabamos parados frente a la frontera que divide Argentina de uno de sus países limítrofes, Uruguay.
Yo tambien sentí al micro en el que viajabamos como una representación de frontera. Mientras yo miraba por la ventanilla, éste era el que me separaba de toda la ciudad que me rodeaba.

Y al final del camino: El río

 Luego de haber caminado por un largo rato bajo el sol por los caminos de la reserva ecológica de Buenos Aires  rodeados completamente de naturaleza, llegamos al río de la plata, donde paramos un rato para almorzar y apreciar el paisaje. Este lugar fue uno de los claros ejemplos de frontera, ya que esas aguas que teníamos delante separan Argentina de Uruguay.

-¿Qué es la visión estereoscópica?

La visión estereoscópica  es la visión que implica la percepción de la distancia y la profundidad, así como la altura y la anchura de los objetos. Esta visión se debe en gran parte a la distancia entre las pupilas de los ojos. Los objetos que están más cerca (menos de veinte pies de distancia) producen imágenes en las retinas ligeramente diferentes. Es decir, el ojo derecho ve un poco más de un lado de un objeto, mientras que el ojo izquierdo ve un poco más de la otra parte. Estas dos imágenes son de alguna manera superpuestas e interpretadas por la corteza visual del cerebro, y el resultado es la percepción de un objeto en tres dimensiones.

En esta imagen se pueden percibir las piedras en primer plano, y el río y el cielo en segundo plano, completando la visión estereoscópica de el paisaje.

Representaciín de "El Aleph" de J. Luis Borges

Fragmento de "Buenos Aires"

Entrevista en Retiro

Con la Profesora Patricia Rossi estuvimos investigando acerca de los diferentes lugares de la Capital Federal. Junto con Alejandra García Redín, profesora de TICS, trabajamos con el programa IVOOX para descargar el Audio desde ahí.
El audio a continuación se trata de una entrevista a un hombre llamando Juan Gutierrez en la época actual, donde podremos escuchar su opinión y su reflexión acerca de la Estación Retiro.

Estación Retiro

  Retiro es el nombre de tres estaciones de la red ferroviaria argentina ubicadas en forma contigua sobre la Avenida Ramos Mejía, en el barrio porteño de Retiro.

Si bien en algunas ocasiones se hace referencia a las tres estaciones como una sola, constituyendo junto con las estaciones Constitución y Once los tres principales polos ferroviarios de la Ciudad de Buenos Aires, se trata de tres edificios separados fácilmente diferenciables.

  Mientras que Retiro Mitre fue en su momento una de las terminales ferroviarias más grandes del mundo y tiene un amplio vestíbulo central, Retiro San Martín fue edificada como terminal provisoria en madera y chapa en la década de 1930, y el edificio definitivo nunca fue construido.

   Adicionalmente, desde la estación Retiro Mitre se puede ingresar directamente a la estación Retiro de la línea C del subte, la cual es también una de sus terminales. Por otro lado, siguiendo por la Avenida Ramos Mejía hacia el este se llega a la Terminal de Ómnibus de Retiro, un inmenso edificio donde se concentra prácticamente la totalidad de los servicios automotores de larga distancia que parten o llegan a Buenos Aires. También se habla de Retiro haciendo referencia a todo el centro de transbordo de pasajeros que constituyen las estaciones ferroviarias y de subterráneo, la terminal de ómnibus y las numerosas líneas de colectivos que recorren la zona.

El siguiente audio contiene información acerca de la Estación Retiro que hicimos la alumna Marina Lecour y yo.

  Audio Estación Retiro

La vida en la etapa colonial

Las condiciones en la ciudad eran bastantes precarias, las calles mayormente eran de tierra, ya que no existía el empedrado. La iluminación pública se hacía mediante faroles en las calles alimentadas mediante aceites o velas, los cuales eran encendidos al atardecer y apagados al amanecer. Con respecto al agua, se conseguía a través de pozos que recogían el agua de las lluvias que luego eran almacenadas. También existía el “aguatero”, que recogía agua de los ríos y luego la llevaba a la ciudad en carros para venderla.

En esta época del entrenamiento no era tan abundante como ahora, antes las actividades eran las corridas de toros, las riñas de gallos, carreras de caballos o cabalgatas organizadas. La más notable era la tertulia, esta era la reunión social de las familias más adineradas dónde escuchaban música y bailaban. Las clases más bajas se reunían en las pulperías eran lugares donde se podía tomar bebidas alcohólicas, se realizaban riñas de gallos, se jugaba, a los dados, naipes, etc. Estas solían contar con dos guitarras, para que los gauchos “guitarreasen” y contasen o se organizaran payadas y bailes entre los parroquianos.

 

En la construcción se utilizaba adobe y materiales cerámicos, debido a la creencia de piedra en muchas zonas. Las casas eran bajas y contaban con habitaciones conectadas todas con un patio central que en algunos casos tenía una galería o un aljibe. Las ventanas estaban protegidas por rejas artísticas. Las puertas se fabricaban con maderas talladas que venían de Paraguay. También se usaban los azulejos de colores diferentes disposiciones.

Los medios de transporte que hoy en día conocemos, prácticamente ni existían. En las zonas con aguas cercanas, se transportaban mediante barcos. El virreinato también contaba con caminos de tierra que intercomunicaban las diferentes regiones. A lo largo de estos caminos se crearon establecimientos llamados postas, los cuales cumplían con la función de proveer escalas para que los viajeros pudieran descansar, comer, beber, reaprovisionarse, y en algunos casos cambiar los caballos cansados por caballos frescos.

En las zonas fronterizas con las tribus aborígenes indómitas se levantó una serie de fortines, con el objetivo de proteger a las poblaciones de las incursiones de los indios, llamadas malones.

Pulperías y fortines

¿Qué eran las pulperias?
Era una clase de tienda que vendía todas aquellas cosas que los pobladores necesitaban: telas, comestibles, remedios, ropas, artículos de talabartería y los "vicios": tabaco, papel para armar cigarrillos, yerba, etc. Allí se reunían a beber y a conversar los obreros de los alrededores y los forasteros que iban de viaje; el pulpero los atendía desde atrás de una reja de hierro o madera, reja que le servía de protección contra los borrachos bagabundos y los asaltantes, de temer en esas soledades.

 

¿Qué eran los fuertes y los fortines?
Los fuertes eran construcciones militares edificadas como para resisitir ataques de tropas enemigas (las murallas eran gruesas como para soportar los impactos de las balas de cañones de esa época -es decir hasta mediados del siglo XIX), el fuerte más importante que existio en el Virreinato del Rio de la Plata era el de Buenos Aires que se emplazaba en la manzana donde, luego de ser demolido el fuerte, se levanto y levanta la Casa Rosada. Aunque en el Virreinato del Rio de La Plata mucho mayor que el fuerte de Buenos Aires era el conjunto de fortificaciones (es decir la fortaleza) que rodeaba a la ciudad de Montevideo.
Los fortines eran fuertes pequeños, sus muros solian ser hechos con troncos gruesos puestos de manera vertical (eso se llama "empalizada") y poseian una torre de vigilancia y alerta o atalaya llamada "mangrullo", los fortines fueron usados principalmente para contener los ataques de los indigenas.

Revolución Francesa

Trabajo Práctico Revolución Francesa

A) Para el viernes 6 de julio tienen que ver el video de Lady Gaga sobre la Revolución Francesa y responder las siguientes preguntas:
1) Nombrar al menos tres episodios de la Revolución en cualquiera de sus etapas que aparezcan en el video. Explicar en qué parte del video se hace referencia a esos episodios y cómo.
2) ¿Cuál es el estribillo de la canción (parte que se repite en varias ocasiones)? ¿A qué se refiere en relación a la revolución? ¿Por qué se insistirá en ese aspecto?
3) ¿Cómo se valora la revolución? ¿Qué se le cuestiona? Fundamentar en el video.
4) ¿Coincidís con la postura que se muestra en el video con respecto a la revolución? ¿Por qué o por qué no?

B) Escribir una valoración de la revolución, de sus resultados, desde el punto de vista o la perspectiva de alguno de estos actores sociales:

1. un noble exiliado
2. un miembro de la burguesía
3. un campesino
4. un sans-cullottes
5. una mujer de París (elegir el sector social al que pertenece)

A) Minuto 0:34 -> La realeza decide aumentar los impuestos, entonces los campesinos comenzaron a morir de hambre porque no les alcanzaba el dinero. Dice que la realeza se burlaba de los campesinos porque a ellos les sobraba la comida, pero por un acto de egoísmo decidían dejar sin nada a los pobres.

Minuto 2:12 -> Las mujeres de Paris marchan hacia Versailles llevando armas para desacatar al rey francés y amenazarlo para que les diera comida.

 Minuto 2:27 -> Dictan una nueva constitución con una monarquía limitada. Eran tiempos muy malos para Francia.

2) Libertad, igualdad, fraternidad, Revolución Francesa.  La conexión que hay entre el estribillo y la revolución es que por esas razones eran por las que luchaba la población francesa. Ellos querían igualdad social y fiscal. Yo creo que insiste en ese aspecto porque eran las causas principales.

3) Se cuestiona que por culpa de la revolución, el directorio y la legislatura se llenaron de corrupción. También,  monarcas y guerras causaron mas disturbios.

4) Yo coincido con la postura mostrada en el video con respecto a la revolución porque creo que el pueblo estaba pasando por una situación muy injusta, y en el video se expresa la postura de la realeza aprovechándose y quedándose con todo ellos, sin darle ningún privilegio al pueblo.

B) Esta injusticia por la que nos están haciendo pasar no va a quedar así. Todos los afectados nos levantaremos en una revolución contra la desigualdad social y fiscal. La nobleza está tomando lo que nos pertenece, y nos está causando problemas de hambre y de vida. Nuestra producciones son en vano, si nos las quitan y nos pagan apenas un decimo de lo que valen. Pero pronto cambiará, en manos del ejército tomaremos venganza y obtendremos lo que queremos

Un gran luchador

En biología, como actividad disparadora sobre el tema de VIH, vimos el documental de Magic Johnson. Éste es un jugador de basketball ya retirado, a quien a la mitad de su carrera le descubren el virus de VIH.
Lo positivo que pude encontrar en este video, fue cómo esta persona, en vez de rendirse, siguió luchando. Pero sobretodo, él fue una de las figuras que representaban este virus en ese momento, y ayudó a concientizar a miles de personas, y apoyar a quienes ya lo poseian.
Se vió retirado del basketball en el momento en que anunció su enfermedad, pero al poco tiempo ya estaba tratado, y nuevamente en las canchas. Esto demuestra que es un hombre muy fuerte, porque una vez que el error está cometido, no queda otra opción que seguir luchando y lograr salir adelante. Y así fue como lo hizo.
Hoy en día, "Magic" está retirado del basketball hace 20 años, y tiene su propia fundación apoyando al virus de VIH. Un gran ejemplo a seguir...

Formas Poéticas: Romance

Cómo un mínimo dolor instantáneo puede salvarte de una terrible enfermedad

A lo largo de mi vida, como todos, tube que darme diferentes vacunas para protegerme de determinadas enfermedades. A pesar de que no me gusten, y me duelan, son indispensables para tener una buena salud, y si nos ponemos a pensar, es solo un pinchaso instantáneo que nos protege durante toda la vida.
Como trabajo, tubimos que investigar cuáles fueron estas vacunas y de qué nos protegían. Esto fué lo que yo encontré:

-VACUNA ANTITUBERCULOSA (B.C.G)

previene complicaciones graves que pueden surgir en una Tuberculosis.

-VACUNA ANTIPOLIOMIELITICA (SABIN)

previene la poliomielitis (enfermedad viral que puede afectar los nervios y llevar a parálisis total o parcial)
-VACUNA ANTIDIFTERICA – TETANOS – TOS CONVULSIVA (Triple – D.P.T)

 inmuniza contra la difteria, Bordetella pertussis (la tos ferina) y el tétanos

-VACUNA ANTISARAMPIONOSA

vacunación contra el sarampión

-HEPATITIS B

previene una infección

-HEPATITIS A

La hepatitis es una inflamación del hígado. La vacuna contra la hepatitis A protege a la persona contra este tipo de hepatitis

-VARICELA

protege contra la varicela, una enfermedad causada por el virus varicela zóster.

-TRIPLE  VIRAL

protege contra tres enfermedades: sarampión, paperas y rubéola. 

Como actividad, elegimos una de ellas para profundisarnos e investigarla, buscando nombre y tipo de noxa/ vía de contagio/ grupo de riesgo/ conducta de riesgo/ síntomas/ signos/ tipo de enfermedad según su origen (hereditaria, congénita/ adquirida). Con esos datos, elaboramos un  Cmap. En mi caso, elegí la VARICELA: 

Para terminar con éste trabajo, buscamos la relación entre enfermedades como  el dengue, el paludismo, la hantavirosis, el Chagas-Mazza, la leishmaniosis, la leptospirosis y la fiebre hemorrágica argentina.

Lo que yo creo que tienen en común es que todas afectan al cuerpo humano, y son provocadas por insectos típicos de una zona en especial.

Tarea: búsquedas en internet

1. 1.   ¿Cómo funciona un motor de búsqueda como Google?
   2.   ¿Qué es la web superficial? ¿Qué es la web profunda o invisible?
   3.   ¿Qué son los buscadores temáticos?
   4.   ¿Qué son las palabras clave?
   5.   ¿Cómo puedo "afinar" la búsqueda que estoy realizando?

1)     Los motores de búsqueda son superordenadores que están continuamente rastreando la Web y construyendo un gigantesco índice con todas las páginas que encuentra y su contenido.

2)     La información de la web superficial no está contenida en bases de datos, es de libre acceso y no requiere la realización de un proceso de registro para acceder.

      Los motores de búsqueda y los directorios no pueden buscar en toda la red. En Internet existe mucha información útil que sólo aparece si buscamos en bases de datos accesibles a través de ésta. Es lo que se conoce como web invisible.

3)     Los buscadores temáticos son una guía jerárquica de directorios que va de los temas más generales a los más particulares. Listan lugares y los clasifican en categorías, además de añadir comentarios identificativos sobre ellos. Su objetivo es encontrar los documentos que pertenezcan al área temática seleccionada.

4)     Son aquellas palabras o términos que usamos para describir los conceptos o ideas que buscamos. No son sólo las palabras habituales, sino también cualquier secuencia de caracteres que sirva para localizar nuestro objeto, aunque no sean pronunciables. 

5)     Se puede afinar una búsqueda usando la lista de preferidos (bookmark), ayudándose tomando apuntes en el block de notas, utilizando varios buscadores y varias ventanas, comprobando la ortografía y realizando búsquedas por ejemplos o por conceptos.

Explicación y Poesía

Escribí verticalmente el nombre del fenómeno que hayan elegido. A partir letras generá un texto poético que defina, describa o explique sus características.


Tras esas grandes masas de agua
Se esconde
Una poderosa fuerza destructora.
Nada ni nadie iguala su poder
Aunque éste no sea para hacer el bien.
Mares y océanos a favor,
Incomparablemente arrazadores son.

Poesía acerca de los glaciares

Un inmenso sol
ilumina enormes masas de hielo,
las cuales se despiertan y arreglan
para su grandeza demostrar.

Muy grandes y frias son,
de colores de azul se visten
se pintan con celeste y blanco
asi contrastan con su inmenso mar.
Muy bellos son, únicos e irrepetibles
pegados están ya que del frio se congelan

No se cuidan por si solos,
esa es nuestra responsabilidad,
si no nos ocupamos de ellos,
muy pronto desaparecerán.

No te quedes dormido,
no te dejes estar
porque con un mínimo aporte,
a un gigantesco paraíso podes ayudar

Videoarte

El videoarte es un movimiento artístico, surgido en Estados Unidos y Europa hacia 1963, que consiste en filmes cortos, habitualmente carentes de la clásica trama. La clase pasada vimos varios videos de este tipo. Uno de ellos hacia una clase de melodía, o un ritmo con cosas comúnes de la vida cotidiana, como teléfonos celulares, relojes, alarmas y teléfonos fijos. Fue uno de los que más me gustó y por eso decidí describirlo.

Tipograma: Tu Mirada

La actividad fue elegir una canción la cual nosotros sintiéramos que tenia un lindo significado y lo aplicamos en un tipograma.

  Nosotras elegimos la canción Tu Mirarda de Reik porque creemos que tiene un significado muy dulce y habla muy bien de la otra persona. Nos pareció buena idea usar una forma de corazón porque éste es mencionado en una línea de la canción, y nos quedó muy marcado: "Me acelera el corazón". Decidimos usar esos colores porque por lo general el color rojo representa al amor y al corazón. 

  El yo lírico en  la canción explica cómo lo enamora la mirada de su amada, y qué le genera. Lo que esta canción genera en nosotras es amor y romanticismo.

Caligrama: Nubes

Elegimos un poema de los que vamos a trabajar este trimestre y lo aplicamos a un caligrama

http://prezi.com/qbregsqw1ens/nubes/

Caligrama: Alegría

http://prezi.com/6ksyl1vc0afd/caligrama-alegria/

Sacamos fotos a los diferentes dibujos de los glaciares jugando con el movimiento de la cámara.

''Mi Cuarta Septicemia'', Horacio Quiroga

Una de las primeras tareas de este año en biología fue leer el cuento ''Mi Cuarta

Septicemia'', de Horacio Quiroga . Para entender mejor de quien estabamos hablando, buscamos algunos datos sobre la vida del autor. 

A partir de la información que encontré, me pude dar cuenta que Quiroga no tubo una vida demasiado facil, ya que a lo largo de ésta, murieron personas muy cercanas a el, como su padre, su padrastro, su mejor amigo (a quien el mató accidentalmente) y su primer mujer, Ana María Cirés. A pesar de estas tragedias, logró hacer colaboraciones en medios periodísticos, trabajar como profesor de castellano, ser nombrado juez de paz y publicar exitosos relatos. Falleció en en Buenos Aires el 19 de febrero de 1937, por ingestión de cianuro, poco después de enterarse de que sufría de cáncer gástrico.

Refiriendome al cuento que leímos, relata una infeccion en el cuerpo de un hombre, Eduardo Foxterrier. Pero lo extraño y diferente que tiene este cuento, es que es relatado por una bacteria, la misma que está causando esa infección. Al principio me costó entender, pero en el transcurso de el relato, pude darme cuenta que no era un ser humano el que estaba contando la historia.

Pude entender bastante bien el vocabulario, pero me encontré con una palabra en una oración que me desorientó completamente:

“Cuando se rasgó la mano en la vértebra de nuesto muerto en disección

-¡qué pleuresía justa!- no se dio cuenta.”

Por eso decidí buscar su significado en internet., y esto fue lo que encontré:

PLEURESÍA: Un dolor intenso y punzante en el pecho o en un hombro, que se percibe con cada respiración, es el principal síntoma de esta enfermedad causada por la inflamación de la pleura.

Caligrama

Un caligrama es un texto, a veces una simple frase o palabra, generalmente poético en el que se utiliza la disposición de las palabras, la tipografía o la caligrafía para procurar representar el contenido del poema. Los caligramas son poemas donde la dispocicion de los versos siguiere una forma grafica
Los caligramas estan en el tipo de poesia para mirar, en los caligramas, el poema dibuja un objeto relacionado con las cosas de las que habla. Por ejemplo, si el poema habla de un castillo, se escribe dandole al texto la forma de un castillo, aunque en ocasiones se da el caso de simples poemas visuales escritos en cierta forma o dibujo que no está relacionado con el caligrama.

 El que más me gusta es el de la torre Eiffel, porque aunque no entienda muy bien lo que dice, me interesa el tema y me gusta la forma.

Cuidado en el internet

EJERZO MI  DERECHO A LA LIBERTAD Y RESPETO LA DE LOS DEMÁS.
Es importante tener cuidado en internet, cada vez que publicamos o compartimos cosas en sitios como Facebook o Twitter. Es decir, cada uno es libre de escribir y opinar lo que quiere, pero esto no significa que aunque tu identidad sea secreta o no, puedas insultar o discriminar a nadie.
Aveces, en las redes sociales, respeto es lo que falta. La gente no se pone en el lugar del otro antes de actuar.
Si no te gustaría que te lo hagan a vos, ¿porque se lo vas a hacer a los  demás?

Dimension Paralela

Actividad: A partir del cuadro “El oro del azul” de Joan Miró, debíamos escribir un borrador de un texto literario. 

(El oro del azul), Joan Miró

Estaba el astronauta Franco caminando por el espacio, cuando derepente ve un círculo azul. Al acercarse para ver, este fenómeno extraño lo absorbe llevándolo a una dimensión paralela. En esta se encontraban individuos muy similares a los humanos, con la única diferencia que se llamaban por números.

Era exactamente igual que la tierra, así que se le ocurrió ir a donde estaría su casa en su mundo. Tocó la puerta y le abrió una bella mujer que había sido su mujer antes del accidente en el cual falleció.

Al verla, Franco decide mandar a su otro yo a la tierra, para quedarse con su esposa y vivir la vida como antes.