Del amor y otros demonios: Capítulo 1

En la clase de literatura estamos trabajando con el libro de García Márquez, "Del Amor y Otros Demonios". La tarea que nos fue asignada fue dividirnos en tres grupos para poder trabajar los capítulos 1, 2 y 3 del libro. A mi grupo, conformado por Clara Gomez Lombardi, Agustina Turano, Paloma Moreno, Marina Lecour, Agustina Baibiene, Candela Pedace, Manuela Aguirre, y yo, Luna Leveratto, le tocó el capítulo número 1. La tarea para este trabajo era realizar una presentación didáctica para de alguna manera resumir nuestro capítulo y así poder explicárselo a nuestros compañeros. Decidimos hacer un video dibujando y relatando a la vez la historia. Acá está nuestro producto:

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En la clase de literatura leímos y analizamos varios cuentos de Cortázar. La consigna para este trabajo fue elegir tres de esos cuentos y encontrar algo que los relacionara. Luego a partir de esa relación, tendríamos que escribir un relato, poema, cuento, etc. y presentarlo de alguna manera inusual. Junto con Juan Ponti y Matías Muguelar elegimos "Una Flor Amarilla", "Sobremesa" y "La Noche Boca Arriba". La relación que encontramos entre estos cuentos fue el juego con el tiempo. De ellos sacamos distintos aspectos para poder hacer nuestro trabajo. Lo que tomamos de "Una Flor Amarilla" fue esto de que el personaje principal se viera a si mismo de niño. De "La Noche Boca Arriba" sacamos el juego de los sueños y por último, de "Sobremesa" más que un aspecto usamos su formato desordenado y dificil de entender.
El siguiente cuento lo escribimos nosotros pero tiene una particularidad; se lee de abajo para arriba. A mediados de el cuento se presenta otra dificultad en la que el texto se divide, acompañando los sucesos relatados. Los invito a que lo descifren.

Los Venenos

En este cuento de Julio Cortázar, la niñez es representada por la forma en la que el narrador cuenta su historia y por las cosas que dice. Él relata típicas situaciones de niños como por ejemplo peleas de hermanos, celos entre primos y juegos de niños. La niñez también es representada en este cuento por las faltas de ortografía que tiene el niño al relatar la historia. El cuento lleva ese nombre porque el niño tenia cierta obsesión con el veneno que ponían en la maquina para matar a las hormigas y siempre lo mencionaba o decía algo al respecto. También se puede relacionar con la metáfora que el dice del veneno andando por la tierra que era parecido al veneno andando por las venas. Yo creo que al final del cuento cuando ve que Lila tenía la pluma de Hugo él siente como si el veneno estuviera corriendo por su sangre porque luego se torna como maligno y pone mas veneno en la máquina para que salga más humo en los otros jardines. Para terminar con este análisis voy a relatar una anécdota personal de una perspectiva desnaturalizada de un habito tradicional. Yo tengo dos primas mas grandes y desde que soy chiquita las admiro mucho. Ellas me llevan 6 y 4 años, entonces para mi siempre fueron mis modelos a seguir. Nosotros cuando eramos chiquitos usábamos mucho las redes sociales, y escribíamos mal, abreviando todas las palabras posibles, salteando letras y con muchos iconos. Un día, yo invité a mi prima a mi casa y ella se puso a "chatear" con sus amigos. Así logre observar que escribía perfecto, sin ninguna falta de ortografía y hasta se tomaba el trabajo de poner tildes. Yo me sentí muy inferior porque creía que abreviar palabras y escribir mal era re "cool" pero mi prima, a quien yo admiraba mucho, hacía todo lo contrario. A partir de ese día, nunca mas escribí en la computadora faltas de ortografía.

Final Del Juego

Luego de leer el cuento "Final del juego" escrito por Julio Cortázar se nos asignó una tarea: seleccionar imágenes que descibrieran ciertas situaciones del cuento y luego acompañarlas de frases del cuento. Este es mi trabajo.

 

"Vimos que sacaba del bolsillo el collar de perlas de mamá y todos los anillos, hasta el grande con rubí de tía Ruth"

"La vimos que pensaba, ensayando la estatua pero sin moverse, y cuando el tren apareció en la curva fue a ponerse al pie del talud con todas las alhajas que brillaban al sol"

"Ahora él sacaba la cabeza y un brazo por la ventanilla y nos saludaba riendo"

"Ella no va a ir mañana. Escribió una carta y dijo que si él pregunta mucho, se la demos."

"Leticia comió muy poco y dijo que estaba dolorida, que la dejaran ir a su cuarto a leer Rocambole."

"La encontré al lado de la ventana, con muchas almohadas y el tomo noveno de Rocambole. Se veía que estaba mal"

El Cielo Entre Los Durmientes

"El cielo entre los durmientes" es un cuento escrito por Humberto Constantini. Trata el tema de la amistad en su mayor parte. Lo que más me llamó la atención fue el narrador y los personajes del cuento. A continuación trabajaré mi analisis sobre estos dos aspectos de la obra.

En primera instancia, el narrador está en primera persona del singular, lo que permite que el lector vea la historia y al resto de los personajes desde el punto de vista de uno de los personajes participantes de la misma, lo que incluye sus opiniones, pensamientos y sentimientos. de esta manera, nos sentimos más involucrados o hasta identificados con las situaciones (y también los problemas) que toman lugar. Por ejemplo, citando el cuento:

"Por la calle vamos Ernesto y yo. Hace cinco minutos, un silbido me arrancó de la sombra de la glicina yme mostró entre dos pilares de la balaustrada un rostro enrojecido y contento. [...] Yo lo estaba esperando, o mejor dicho yo estaba esperando un pretexto cualquiera para dejar aquella modorra del patio [...]"

"Todavía no sé si voy a quedarme hasta que pase todo."

Asi mismo, los personajes del cuento y la descripción de Ernesto nos dan muchos detalles para que sintamos que estamos experimentando o viviendo lo que les pasaba a ellos dos (Ernesto y el "yo" del cuento, Cacho).

"Ernesto es así y nuestros doce años no soportan otras tratativas que ese —¿salís?— liso y directo viniendo de un mechón caído sobre los ojos, de una traspirada camiseta amarilla y de unas ganas de hacer muchas cosas que le brillan en la mirada."

"Lo veo a Ernesto congestionado, enloquecido, con las venas del pescuezo hinchadas por los gritos y por el esfuerzo."

También, es importante destacar que no sabemos el nombre del personaje que esta narrando el cuento hasta casi el final. En mi opinión, esto genera que el lector se sienta como si fuese él mismo el que esta narrando la historia.

"—No doy más, me quedo hasta que se quede Ernesto.

—No doy más, me quedo hasta que se quede Cacho."

Adicionalmente, creo que no hay que dejar de mencionar el hecho de que Cacho utiliza a su amigo para describirse a si mismo. Esa utilización del prójimo como reflejo de uno mismo nos da una idea de cercanía y hasta dependencia de el otro.

"Ernesto tiene la cara negra de tierra y un sudor barroso le forma ríos en la nuca y la espalda. Yo debo estar igual porque en la manga que me pasé por la frente queda una gran mancha negra y húmeda."

Como conclusión, yo creo que el cuento "El cielo entre los durmientes" está escrito, narrado de tal manera que sería imposible que el lector no se involucrase en la historia, en los problemas de los personajes. 

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