Reproducción de la mujer

Hoy en dia es muy usual que la mujer no comprenda cómo funciona su aparato reproductor y esté insegura de cuál es el mejor momento para concebir. Para entender esto es necesario saber cuáles son las hormonas vinculadas a la función sexual, qué efectos crean estas en el ovario, cuáles son las hormonas ováricas y que causan algunas de ellas en los órganos blancos.
   Las hormonas que se vinculan con la función sexual de la mujer son las hormonas hipofisiarias, que
 son la hormona foliculoestimulante (FSH) y la hormona luteinizante (LH). Cuando el ovario recibe FSH, ésta estimula la maduración del óvulo en el ovario, que a su vez se encuentra envuelto en una capa de tejido llamada folículo. Dentro del ovario existe una variedad de hormonas, entre ellas están
el hipotálamo, la hipófisis, la hormona foliculoestimulante, la hormona luteinizante, los estrógenos, las progesteronas y las prostaglandinas. Los estrógenos ya la progesterona son las hormonas que provocan mayor efecto en los órganos blancos. Los estrógenos estimulan al utero para que contruya el endometrio, preparándolo para recibir al ovulo fecundada mientra que la progesterona hace que el endometrio crezca y asi continua con la preparación para recibir al ovulo. 

   Una vez comprendido el funcionamiento del aparato reproductor, es necesario comprender también una serie de términos:

  -La sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológico-afectivas que caracterizan el sexo de cada individuo

  -Genitalidad es una visión de la sexualidad, que se refiere únicamente a los genitales, es decir, a los órganos sexuales tanto del hombre como de la mujer.

  -La menarquia es el día en el cuál se produce el primer episodio de sangrado vaginal de origen menstrual, o primera hemorragia menstrual de la mujer.

  -La menopausia es el periodo que termina la fase reproductiva de la mujer. La menopausia empieza al terminar la menstruación.

  -La fertilidad es la capacidad del ser humano, animal o planta de producir en abundancia

  -La ovulación es la maduración de óvulo en el ovario o la expulsión de uno o más óvulos del ovario, ya sea en forma espontánea o inducida.

  - La menstruación es el proceso fisiológico por el que las mujeres y las hembras de ciertas especies animales renuevan periódicamente la mucosa uterina y expulsan el óvulo maduro no fecundado: la menstruación tiene lugar desde la pubertad hasta la menopausia.

  -La ovogénesis es el proceso de formación de los óvulos, que se produce en los ovarios.

  -La espermatogenesis es el proceso de formación, maduración y desarrollo de los gametos masculinos

  -Una célula haploide es aquella que contiene un solo juego de cromosomas o la mitad del número normal de cromosomas en células diploides 

   Para concluir, yo creo que el momento de mayor fertilidad en la mujer es unos días antes y el día de la ovulación para que el esperma esté listo cuando se libere el óvulo.

Chatarra espacial: amenaza

La basura espacial son objetos de origen humano flotando alrededor de la tierra. Pueden ser pequeños objetos que haya perdido algún astronauta, o también pueden ser grandes trozos de metal dejados por algún cohete. Se estima que habría unas 100 toneladas de restos de cohetes y satélites que han chocado. La mayor concentración se ubica a 1.000 km de altura como muestra la imagen 

La cantidad de chatarra espacial seguirá creciendo sin control, y los cálculos predicen que para el año 2055 será imposible lanzar cualquier misión espacial sin toparse con uno de estos objetos, a menos que se desarrolle y ejecute un plan para librarse de ellos. 

Se comenzaron a desarrollar trabajos orientados a planear las misiones del futuro con un enfoque de sustentabilidad. Los trabajos abordan la detección de partículas espaciales, modelos matemáticos de generación de desechos, su medición y planes de protección.

A pesar de estos trabajos, todavía no se ha encontrado una solución para esta problemática que es una preocupación mundial, ya que podría caer sobre cualquiera de nosotros un pedazo de esta chatarra como ya ha ocurrido en África y en Arabia Saudita.

Un sistema bastante importante...

En la clase de Biología estuvimos trabajando sobre El Sistema Circulatorio de la sangre. A partir de estas actividades tuvimos que crear una presentación y ésto fue lo que surgió.

Carta ayuntamiento

El amor según Dolina (segunda edición)

El amor según Dolina (primera edición)

Actividad Software

En la clase de nticx, nuestra profesora Emilia Eustarroz, nos hablo y nos explico acerca del software y sus diferentes clasificaciones según su uso y lo que hacen. En el siguiente póster se muestras las diversas categorías.

easel.ly

Carta Allende (segunda edición)

Carta Allende (primera edición)

Ayudar por el simple hecho de ayudar

Ya que a pesar de haberlo hablado en clase reiteradas veces, nunca habíamos trabajado el tema de “Donar es amar”. Fue por eso que nuestra profesora de Biología, Graciela Catalá, decidió mostrarnos un breve video sobre una mujer que dona los órganos de su hija tras perderla en un accidente y hacernos leer un texto sobre ponerse en el lugar del otro, y luego establecer la relación entre ellos mediante algunas preguntas.

La relación que yo encontré entre el video y el texto, es que en el video, la madre tras perder a su hija en un accidente de tránsito, ve a una adolescente que estaba luchando por su vida junto a su madre, y se pone en el lugar de ambas. Por esto es que decide donar los órganos de su hija para salvarle la vida a la otra chica. Esto es a lo que refiere el texto de Fernando Savater, a ponerse en el lugar del otro. Que es completamente humano sentir lo que siente el otro, simplemente por el hecho de ponerse en su lugar, de pensar que a uno en esa situación le gustaría recibir la ayuda que ella decide darle.

Además de la relación que establecen el texto y el video, cada uno de estos establece una relación directa con el título que llevan.  El título del video es “En el lado de la vida”, y yo creo que este título se debe a que la mujer, desde el lado de la vida, decide donar los órganos de su hija, quien ya no estaba en el lado de la vida, para que otra adolescente en situaciones críticas se quedara en ese lado, el lado de la vida. También se puede referir a que por más que la chica ya no viva, y más allá de la decisión de su madre, fue gracias a ella que se pudo salvar una vida. Y respecto al título del texto, “Ponete en su lugar”, la relación que  establece es que en el texto se explica lo que significa ponerse en el lugar del otro. Mediante la frase “Reconocer a alguien como semejante implica sobre todo la posibilidad de comprenderlo desde dentro, de adoptar por un momento su propio punto de vista” queda muy bien expresado el concepto de ponerse en el lugar del otro.  Ponerse en el lugar del otro es poder sentír lo que siente el otro, sin que sea necesariamente por algo que te está pasando a vos. Es tener la sensibilidad y la capacidad de poder sentir lo que está sintiendo el otro.

Cuando se habla de donación de órganos, se distingue al acto médico del acto social. Esto es porque sin el acto social, no es posible el acto médico. Pero ahora, ¿Qué es el acto médico y qué es el acto social? Para que haya un acto médico, es decir, la operación y el trasplante de órganos, tiene que haber un acto social. Para establecer dicho acto social, se necesita de dos personas fundamentalmente, porque hay alguien que se está poniendo en el lugar del otro decidiendo donar sus órganos cuando muera para salvarle la vida a alguien, por más de que el que está donando, no se lleve ningún provecho de esto.

Donar órganos es ayudar sin esperar nada a cambio, ayudar por el simple hecho de dar algo que uno ya no necesita, a alguien que le salve la vida. 

Cuestionario

1) ¡Qué es la CPU? ¿Qué partes tiene? ¿Cómo se comunica con los demás componentes? ¿Es lo mismo que el microprocesador?

-Unidad central de procesamiento. cerebro de la computadora. encargada de realizar todas las operaciones e información de los programas. hace cálculos aritméticos y toma decisiones. Dos partes Unidad aritmético lógica(UAL: todas las operaciones aritmético lógicas. ) y la unidad de control (UL: controla a la ual)

MICROPROCESADOR = CPU

2) ¿Qué son los hertz y para qué se usan en computación?

Es una unidad física usada para medir la frecuencia de ondas y vibraciones de tipo electromagnético. debe su nombre a su descubridor H.R Hertz, quien vió que los impulsos eléctricos se comportaban como ondas. y por tanto se podía medir su frecuencia contando los ciclos que hacían por segundo. Unidad de medida utilizada para medir la velocidad del microprocesador.

3) ¿Qué memorias tiene disponible la CPU?. Explique las características de ambas

La RAM (es la más común) que guarda la información por un corto plazo y contiene circuitos que sirven para almacenar temporalmente instrucciones de programas y datos, si por algún motivo se corta la luz; la memoria RAM pierde todo lo que había en ella por esto se dice que es una memoria volátil. esta se estructura como un circuito eléctrico formado por celdas donde el sistema operativo guarda en forma aleatoria la información de las aplicaciones. cuando se corta la corriente eléctrica

La memoria ROM es una memoria que se graba permanentemente cuando nace la computadora, de modo que siempre está disponible cuando ésta opera, pero no puede

cambiarse a menos que se reemplace el chip de ROM.

También existen otros medios de almacenamiento que son las memorias externas en el disco rígido

4) ¿A qué llamamos sistema binario? ¿Qué es un byte? ¿Cuáles son sus múltiplos?

a) es un sistema de numeración en el que los numeros se representan utilizando las cifras 0 y 1. esto en informatica tiene mucha importancia ya que las computadoras trabajan internamente con dos niveles de voltaje lo que hace que su sistema de numeracion natural sea binario. por ejemplo: 1 para encendido y 0 para apagado.

b)Bit--> unidad minima de informacion. 1 bit solamente puede amacenar un 1 o un 0 (sistema binario).

1 byte= 8 bits

1 kilobyte = 1024 bytes

1 megabyte = 1024 kilobytes

1 gigabyte = 1024 megabytes

1 terabyte = 1024 gigabytes

1 petabyte = 1024 terabytes

 

5) ¿Qué es un periférico? Realizar un cuadro sinóptico clasificando a los periféricos, dando ejemplos de cada uno de ellos.

unidades o dispositivos por los cuales el computador se comunica con el mundo exterior

6) Explicar, mediante un cuadro, las diferencias entre un monitor CRT, un monitor LCD y un monitor LED.

crt utiliza la tecnologia de rayos catodicos. (un tubo de rayos catodicos, tecnologia que permite visualizar imagenes mediante un haz de rayos catodicos constante dirigido contra una pantalla de vidrio recubierta de fosforo y plomo).

lcd utiliza tecnologia llamada cristal liquido. (es una pantalla delgada y plana formada por un numero de pixeles en color colocados delante de una fuente de luz o reflectora).

led utiliza una tecnologia llamada diodos. (esta compuesto de paneles o modulos de diodos emisores de luz. dichos modulos en conjunto forman pixeles y de esta manera se pueden mostrar caracteres, textos, imagenes y video

7) Explicar, mediante un cuadro, las diferencias entre una impresora  inkjet (o chorro de tinta) y una impresora láser.

INYECCIÓN DE TINTA: El fundamento físico es similar al de las pantallas de vídeo. En lugar de transmitir

un haz de electrones se emite un chorro de gotas de tinta ionizadas que en su

recorrido es desviado por unos electrodos según la carga eléctrica de las gotas. El

carácter se forma con la tinta que incide en el papel. Cuando no se debe escribir,

las gotas de tinta se desvían hacia un depósito de retorno, si es de flujo contínuo,

mientras que las que son bajo demanda, todas las usadas con los PC´s, la tinta

sólo circula cuando se necesita. Los caracteres se forman según una matriz de

puntos. Estas impresoras son bidireccionales y hay modelos que imprimen en

distintos colores.

LASER: Su fundamento es muy parecido al de las máquinas de fotocopiar. La página a

imprimir se transfiere al papel por contacto, desde un tambor que contiene la

imágen impregnada en tóner.

La impresión se realiza mediante radiación láser, dirigida sobre el tambor cuya

superficie tiene propiedades electrostáticas (se trata de un material fotoconductor,

tal que si la luz incide sobre su superficie la carga eléctrica de esa superficie

cambia)

8) Explicar cómo funciona un mouse óptico, un lector de código de barras y un scaner.

Mouse Óptico: tipo de ratón que utiliza una energía lumínica para detectar un movimiento. Debajo de el mouse se dispara una luz que choca contra la superficie donde se asienta el dispositivo. Los movimientos son traducidos a movimientos del cursor por la pantalla.  

LECTOR DE CODIGO DE BARRAS: Un lector de código de barras interpreta la secuencia de barras y produce el conjunto de caracteres equivalente. Los lectores de códigos de barras tienen la forma de un lápiz, pistola o bien son dispositivos mayores de carácter fijo, que

disponen de una ventana sobre la que se pasa el producto cuyo código se quiere

leer. En este último tipo la lectura se realiza mediante un haz láser.

SCANNER: Es un dispositivo que recuerda a una fotocopiadora y que se emplea para

introducir imágenes en un computador. Las imágenes que se desee capturar

deben estar correctamente iluminadas para evitar brillo y tonos no deseados. Son

dispositivos de entrada de datos de propósito especial que se emplean

conjuntamente con paquetes software para gráficos y pantallas de alta resolución.

La mayor parte de los scanners capturan imágenes en color. Dada la cantidad de

espacio de almacenamiento que se necesita para una imagen no suelen

capturarse imágenes en movimiento.

9) Explicar qué es y cómo funciona un modem.

El modem es un dispositivo que permite conectar dos computadores remotos

utilizando la línea telefónica de forma que puedan intercambiar información entre

si. El modem es uno de los métodos mas extendidos para la interconexión de

computadores por su sencillez y bajo costo.

La información que maneja el computador es digital, es decir esta compuesta por

un conjunto discreto de dos valores el 1 y el 0. Sin embargo, por las limitaciones

físicas de las líneas de transmisión, no es posible enviar información digital a

través de un circuito telefónico, solo pueden transmitirse señales analógicas.

Entonces, para poder utilizar las líneas telefónicas (y en general cualquier línea de

transmisión) para el envío de información entre computadoras digitales, es

necesario un proceso de transformación de la información. Durante este proceso

la información se adecua para ser transportada por el canal de comunicación.

10) Explicar cómo funciona un disco rígido.

Es un disco de pequeño tamaño pero de gran precisión y con una gran capacidad de almacenamiento. Está permanentemente montado en su unidad.

Los platos de estas unidades están herméticamente cerrados y son fijos. El hecho

de que estén herméticamente cerrados es por reducir los efectos de la suciedad

ambiental. No es necesario el retraimiento de las cabezas en reposo, existiendo

una pista específica de “aterrizaje”. Las cabezas van más próximas a la superficie

que en las anteriores unidades, lográndose grandes densidades de grabación.

Por tanto, en pequeñas superficies se puede almacenar mucha información.

Sistemas y Subsistemas entrelazados

Para realizar esta actividad tuvimos que leer textos sobre los sistemas, los subsistemas, la nutrición, entre otros y crear un mapa conceptual que estableciera relaciones entre los conceptos que consideraramos más importantes. Esto fue lo que yo hice.

Conclusiones

Entre las definiciones del video y las que habíamos buscado nosotras, no encontramos diferencias, solo distintas maneras de expresarlo. Encontramos términos nuevos, como TIC, Satélites artificiales, fibras ópticas y laboratorios virtuales.

Relaciona la información, la comunicación y la tecnología como un conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación y presentación de informaciones en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de la naturaleza acústica, óptica o electromagnética (TIC)

TECNOLOGIA: - Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes o servicios que facilitan la adaptación al medio y satisfacen las necesidades de las personas.
 INFORMACIÓN: - En sentido general, la información es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje.
COMUNICACIÓN: - La comunicación es el proceso mediante el cual se transmite información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes. Semióticas: ciencia que estudia el significado de los signos y los símbolos.
DATOS: - Descriptor objetivo de la realidad. Se refieren a descripciones básicas de cosas, acontecimientos, actividades y transacciones que se registran, clasifican y almacenan, pero que no se organizan. Los elementos datos pueden ser numéricos, alfanuméricos, figuras, sonidos e imágenes.
CONECTIVIDAD: - En el ámbito de las comunicaciones, se refiere a la capacidad de hardware y software de transmitir conjuntamente datos e información en un entorno Informático.

La Tecnología

Después de haber leído este articulo y este otro y haber visto este vídeo pudimos sacar la conclusión de que la tecnología es todo aquello que rodea lo técnico, es un conjunto de técnicas y de conocimientos utilizadas para la creación de objetos que los seres humanos necesitamos día a día, que la comunicación es poner de acuerdo a dos personas para hablar mediante un objeto y la conectividad a comparación de la comunicación se refiere a poner en comunicación a dos dispositivos.

Al concluir con estas definiciones, tuvimos que dar nuestra opinion sobre el uso continuo de la tecnologia hoy en dia y logramos deducir que por un lado nos ayuda completamente para la comunicacion y se volvio necesario para cualquier ser humano, y por otro lado, nos desvia y nos distrae de nuestros deberes diarios.

Memorable Homenaje

El viernes pasado, 8 de marzo, fue el Día internacional de la mujer. Por esa razon, a nuestra profesora de Nticx se le ocurrió hacer un homenaje a las seis primeras programadoras de la ENIAC. En el siguiente video  se explica que era la ENIAC, quienes fueron estas seis mujeres, y cual fue su rol.

 

Hecho por Clara Gomez Lombardi y Luna Leveratto